第4章 现在开始答题

第一篇是节选自一篇散文，讲一个老教师退休后回到乡村小学的故事。问的是“文中'旧课桌上的刻痕'象征了什么”。

四个选项。

上辈子选了a，“岁月的流逝”。

标准答案是c，“师生之间代代传承的情感联结”。

其实仔细读原文最后一段就能读出来，但当时十八岁的他，做题太快，没细看。

这次他把c圈上，笔尖在纸上划出一道弧线。

第二篇阅读，文言文节选，出自《资治通鉴》。问的是“太祖此言之意”。

这道他上辈子对了，不用改。

一路做下来，前面的基础题、阅读题，他几乎没有停顿。

哪道上辈子错了，哪道上辈子对了，全部门清。

做到作文题的时候，刘光明停了一下。

题目是材料作文。

材料讲的是一棵树，小时候长在大树的阴影下，长不高。后来大树被砍了，这棵小树反而长成了最高的一棵。

要求自选角度，自拟题目，不少于八百字。

上辈子他写的是《走出阴影》，主题是“困难是暂时的，坚持就能成功”。

跑题了。

不是大跑，是偏了。

因为这个材料的核心立意，不是“坚持”，是“束缚与突破”。

真正限制你的，可能恰恰是你以为在保护你的东西。

刘光明提笔，在草稿纸上写下四个字。

《破茧而出》

他没有打太长的草稿，提纲列了五行，直接在答题纸上落笔。

开头没用排比，没用名人名言，就写了一句话：

“我见过一个人，在别人的影子里活了三十年，直到影子消失的那天，他才发现自己从来没有站直过。”

后面的论述逻辑清晰，首先破题，束缚，然后分析，习惯性依赖和被动接受本身就是一种枷锁，最后升华，主动打破才是成长的开始。

引了《庄子》里的一段，又引了鲁迅的一句话，收尾的时候笔锋一转，落回材料本身。

八百五十字，一气呵成。

搁笔的时候，刘光明长长地吐了口气。

他抬头看了看考场里的挂钟。

还剩四十分钟。

前后左右的考生，有人还在咬笔杆子，有人胳膊底下的草稿纸已经写满了划掉的字。

往前三排靠右的位置，他看到了一个熟悉的后脑勺。

陈德福。

这位“稳上本科线”的局长公子，此刻正一只手撑着脑袋，另一只手有一搭没一搭地敲着桌面。

他打了个哈欠。

那个哈欠打得很大，让他用手背遮了一下。

旁边的监考老师看了他一眼，他缩了缩脖子，又拿起笔，低头写了两行。

写了不到半分钟，笔又停了，开始转笔。

昨晚欧洲杯半决赛，丹麦对荷兰，打到加时赛，精彩得他看到凌晨两点，眼皮都快粘在一块儿了。

此刻，陈德福满脑子都是舒梅切尔那个扑救......

这些刘光明当然不知道。

他只是淡淡地收回了视线，开始从头检查自己的试卷。

逐题，逐字。

每一个答案都跟记忆里的标准答案核对过，确认无误。

离交卷还剩十五分钟的时候，刘光明把笔放下了。

他坐在那里，安安静静地等。

铃声响起来的时候，前排陈德福还急急忙忙地在卷子上补了几行字，监考老师走过去，他才不情不愿地放下笔。

试卷收走了，刘光明站起来，把文具收好，往外走。

走出考场的时候，赵小军在校门口等他，脸上写满了哭丧。

“光明哥！第三题选啥？古诗文那个'长天一色'的'长'，到底是哪个长啊？我写的日常的常……”

刘光明拍了拍他的肩膀。

“别想了，考完了就别对答案。下午还有呢。”