第八章：课堂与电路
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  李老师皱了皱眉：“王建国，坐好。”
  她走到陆沉桌边，低头看了看他的课本和练习本。
  课本乾乾净净，练习本上也是空白——还没到动笔写的环节。
  但陆沉铅笔盒旁边，放著一本摊开的旧书，书页发黄，上面密密麻麻都是字和一些奇怪的图形。
  李老师拿起那本书。是《收音机修理入门》。她翻了翻，里面是各种电路图和元件介绍，还有“高频头”、“中频放大”、“检波”这些对她而言十分陌生的词汇。
  “这是你的书？”
  李老师问，语气有些复杂。
  一个六岁的孩子，看这个？
  “嗯。”陆沉点头，“从收购站找的。”
  “看得懂吗？”
  陆沉默了一下。
  如果说完全懂，未免太惊世骇俗。
  他选择了一个折中的回答：“有些图好看。”
  这个回答符合一个孩子可能產生的兴趣。
  对复杂线路图的好奇。