第120章 这怎么不是实现理想的手段呢？分科举士抡尽天下才！
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  但以试举更的选拔方案却早已是大秦选拔基层官更的主流方法，切实选拔出了萧何、夏侯婴等基层官吏，大大缓解了地方衙署的官吏荒。
  扶苏拿著贏政改进的制度来劝諫贏政，岂能不让贏政感到无语？
  扶苏认真的说：“父皇以试举士，为地方广抢贤才，儿臣自然知晓。”
  “只是儿臣以为，父皇此策还可增益。”
  “父皇方才教导儿臣，不必执著於礼法，亦不必执著於律法，四海昇平、社稷稳固、地方不乱，方才是重中之重！”
  “儿臣深以为然！”
  “秦律乃是治国之基，却並非所有官吏皆需精通秦律。”
  “且若是朝中皆为只知秦律之臣，其諫必狭，不利於广开言路！”
  听到这与大秦治国策略完全相的话语，贏政当即就想驳斥。
  扶苏却已继续说道：“就如郑国，不通秦律，却精通治水，於秦有大功。”
  “若是今有郑国遗於民间，郑国恐难通过吏试、为秦所用，亦不认识在朝重臣，难以得到父皇亲自考教，只能流落於野。”
  “儿臣以为，官吏不必是全才，亦不必极精律法，即便官吏只精於一道，只要其能为秦所用，
  便是贤才。”
  “是故，儿臣諫，分吏试为考察策论的明策科，考察律法的明法科，考察数术的明算科，考察—
  “分科做试，以试举土，尽择贤才！”