第130章 顽固孩子的改变
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  “付豪，今天我们来聊聊数学中的一个重要概念——绝对值。你知道绝对值是什么吗？”
  付豪思索片刻后，缓缓开口道：“嗯，我听说过，但具体不太清楚。是不是就是数轴上点到原点的距离？”
  “对，你说得很对！绝对值確实表示一个数在数轴上到原点的距离。用数学符號表示，如果一个数是a，那么它的绝对值就写作|a|。”
  付豪发现苏洋的讲课方式跟父母以前找的那些老师不太一样。
  以前的那些老师给他的感觉好像就是在教训自己，给自己一种很强的压迫感。
  还没开始上课呢，他就想赶快结束。
  而和苏洋在一起的时候，感觉不是在讲课而更像是好朋友在一起閒聊。
  苏洋的语言不仅通俗易懂而且还能给他一些启发。
  “老师，我们为什么要学习这个绝对值啊?大家逛超市结帐的时候也用不著绝对值。”
  当付豪提出这个问题的时候，连他自己都感觉有点难以置信。
  我竟然会主动问老师问题？
  这或许是他长这么大第一次主动向老师提问吧。
  苏洋带著鼓励的目光看向对面的付豪，耐心的解释道：“绝对值对於解决实际问题也是有很大的帮助的。”
  “当然有。绝对值在解决实际问题时非常有用，比如计算误差范围、距离等。想像一下，你开车从家到商场，不管是向东还是向西，最终你行驶的距离都是正的，这就是绝对值的应用。”
  ……